eLearning
Redaktion am 30. Januar 2006
Am Donnerstag, 2. Februar 2006, findet im Projektzentrum Lehrentwicklung wieder ein Tag der offenen Tür statt. Die Veranstaltung bietet Lehrenden und TutorInnen die Möglichkeit, umfassende und praxisorientierte Informationen über die E-Learning-Plattform WebCT Vista und Blended-Learning-Modelle der Universität Wien zu erhalten. >> weiterlesen
Redaktion am 8. November 2005
Forschungen zu Blended Learning und Rechtsfragen des E-Learning stehen im Mittelpunkt des 11. Business Meetings des Forums Neue Medien, das von 10. bis 11. November an der Universität Wien stattfindet. >> weiterlesen
Christoph Berner (Redaktion) am 3. Oktober 2005
Mit dem EU-Projekt LANCELOT soll ein entscheidender Schub für die Professionalisierung des Live-Online-Sprachtrainings per Internet erfolgen. Laut Projektleiter Christian Swertz vom Institut für Bildungswissenschaft richtet sich das Angebot vor allem an Sprachschulen und etabliert damit erstmals weltweit das Berufsbild eines Live-Online-Sprachtrainers. Das System wird kommende Woche im Rahmen eines Kick-off-Meetings an der Universität Wien vorgestellt. >> weiterlesen
Christoph Berner (Redaktion) am 22. September 2005
Anlässlich einer neuen Version der Lernplattform WebCT Vista lädt das Supportteam Neue Medien gemeinsam mit dem Projektteam Lehrentwicklung der Universität Wien zu einem Tag der Offenen Tür ins NIG am Mittwoch, 28. September 2005. Das Update von Vista 2.1 auf 3.0 soll neben verbesserten Funktionalitäten vor allem eine größere Überschaubarkeit und eine Vereinfachung der Arbeitsprozesse bringen. >> weiterlesen
Eszter Bokor (Redaktion) am 19. September 2005
Ab Wintersemester 2005 wird am Institut für Recht der Wirtschaft die verpflichtende Einführungslehrveranstaltung für Erstsemestrige sowohl im Hörsaal als auch in Form von E-Learning stattfinden. Im Rahmen des Projekts "e-tools im verpflichtenden Rechtskurs 'Grundzüge des Rechts'" entwickelt ein Team um Projektleiter Arthur Weilinger ein didaktisches Konzept für die Vermittlung juristischer Inhalte. Dieses soll später auch auf andere Lehrveranstaltungen am Institut angewandt werden. >> weiterlesen
Eszter Bokor (Redaktion) am 4. August 2005
Die eLearning Plattform der Universität Wien, WebCT-Vista, ist nun seit mehr als einem Jahr erfolgreich im Einsatz. Ab Montag, 8. August 2005, wird WebCT auf die Version 3.0 umgestellt; aus technischen Gründen ist die Plattform dann für etwa eine Woche nicht verfügbar. Die Lehrveranstaltungsanmeldung für das Wintersemester 2005/06 wird ab 16. August wieder möglich sein. >> weiterlesen
Redaktion am 9. Juni 2005
Seit dem Wintersemester 2004/05 bietet das Projektzentrum Lehrentwicklung allen Lehrenden und TutorInnen didaktische und technische Unterstützung für den Einsatz von eLearning in der Lehre. Am 14. Juni 2005 können sich Interessierte bei einem Tag der offenen Tür über neue Schulungsangebote und Supportmöglichkeiten informieren. >> weiterlesen
Michaela Hafner (Redaktion) am 28. April 2005
Erich Neuwirth, Professor am Institut für Scientific Computing der Fakultät für Informatik, hat an einem Donnerstag im April eine Gastvorlesung an einer Universität in Philadelphia gehalten. Das ist an sich nichts Ungewöhnliches. Doch Neuwirth musste dazu weder Koffer packen noch ein Flugzeug besteigen, sondern saß vor seinem PC in Wien.
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Eszter Bokor (Redaktion) am 7. April 2005
Lernen verbinden viele Menschen nach wie vor mit staubigen Hörsälen oder dem eigenen Arbeitszimmer. Es wird jedoch immer einfacher, sich seinen Lernort frei auszusuchen, im Park, in der U-Bahn oder im Wartezimmer zu lernen: Auch Wissen wird in digitaler Form immer mobiler. Ein interuniversitäres Projekt untersuchte diese Entwicklungen und konzipierte die Plattform MobiLearn, um zeit- und ortsunabhängiges Lernen zu erproben.
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Eszter Bokor (Redaktion) am 15. März 2005
Die universitätsweite eLearning-Plattform WebCT Vista kam an der Universität Wien im Wintersemester 2004/05 erstmals voll zum Einsatz: Rund 150 Lehrveranstaltungen wurden unter Einsatz der neuen Online-Lernumgebung abgehalten. Lehrende und Studierende berichten über die Nutzungsmöglichkeiten, Erfahrungen sowie Vor- und Nachteile des Systems. >> weiterlesen

